我之所以能经常在全国许多报刊上刊发“小豆腐块”，那与高中时期我的一篇小习作得到老师的肯定是分不开的，而那篇小文章恰恰是一份检讨书。 

    事情过去20多年了，然而我还很清楚地记得事情的原委。当时，英语还没有正式定为高考必考科目，再加上这科很难学，所以每逢英语课，我就和一位龚姓学兄倒在宿舍床上逃课。偏巧，那节课老师点名时就缺我们两个。英语老师就把这事汇报给班主任老师了，班主任周老师不善辞令，讲课基本上是照章宣读，也很少给我们讲大道理，要不就是罚站，要不就是动粗。 

    我和龚同学在门外罚站的时候就商量着：“说不定，班主任让我们站到天黑，还跑不了挨顿揍，干脆，咱们俩溜了得了。” 

    冬日里，我们俩就跑到学校大门南边的一条大水沟里，倒在北坡晒太阳。中午饿了，从冰上顺着水沟就去了龚同学他奶奶家，我们偷来两块玉米饼子充饥。 

    后来，我们刚站到教室门前，班长立即从屋里出来对我们说：“你俩还悠闲自在呢，你们可闯大祸了，老师、同学们都找你们大半天了，我领你们赶紧去见老师，不知道他现在有多着急哩！” 

    我们俩不敢去，但还是跟着班长去了老师的宿舍（兼办公室）。 

    班长把我们交给老师后就回去上课了。我不敢抬头看老师，只听他说：“回来就好，回来就好。你们俩回教室上课。晚上自习课时写检查，写不深刻咱这事完不了。” 

    我们俩就低头对视了一眼，好像很得意的感觉，认为老师这次没打我们，很庆幸。 

    晚上，我们俩开始绞尽脑汁地写检查。虽然犯了同样的错误，但检讨书又不能雷同，因为明天预备铃后，老师还要监督着我们在全班同学面前“宣读”呢。我就绞尽脑汁，晚上睡觉时把检讨书放在枕边，想起来就赶紧补充。呵呵，也许我今天写稿子的习惯就是那时练成的吧。 

    第二天预备铃后，老师准时出现在讲台上，他先让龚师兄作检查。龚师兄读完后老师没说什么，接着提示该我读了。我清楚地记得有这么一句话：“逃课出校，在我自己看来，是件微不足道的小事，但是，在同学们中间造成了很坏的影响，给老师带来了很大的牵挂……” 

    我把出走后给老师带来的惶惶不安，说成是老师的放心不下和牵挂。虽然后一句狗屁不通，但就这几句话，说到老师心坎里了。他就当场对我的检讨书给予肯定，并且责令龚同学停课半天，到他宿舍去，接着写检查。 

    从此以后，有的同学犯了错误，当老师让他写检查的时候，他们必然会来找我“讨教”。一段时间以来，我成了“检讨大王”和“检查专家”了。也就是老师的那次肯定，还有我的不知羞，却从此激发了我的写作兴趣，从此，我的作文写作也有了很大的进步，以至于今天与文字结下了不解之缘。